Janeiro e fevereiro costumam ser meses de um misto de sentimentos, não é? Tem o descanso merecido, mas também aquela pontinha de ansiedade e o desejo de fazer deste novo ano letivo algo realmente especial.

Muitas vezes, gastamos a primeira semana apenas compartilhando regras e cronogramas. Mas, se a gente quer uma sala de aula colaborativa e engajada, precisamos começar construindo comunidade.

Para ajudar você nesse planejamento, selecionei 7 ideias práticas (inspiradas em referências que eu adoro, como o Ditch That Textbook e o Class Tech Tips) para você colocar a mão na massa já nos primeiros dias:

1. Colcha de Retalhos Digital (banner para o Google Classroom)

Em vez de um banner padrão para o seu Google Classroom, que tal deixar a turma decorar a casa digital de vocês?

Crie um arquivo compartilhado no Google Drawings ou Canva com o tamanho exato de um banner do Google Classroom. Divida o espaço em quadrados (como uma colcha). Crie modelos quadrados no Drawings ou Canva também e peça para cada aluno personalizar o seu com cores, emojis, imagens ou palavras que representem quem eles são ou suas expectativas para o ano.

Esse tipo de atividade geraum senso de pertencimento. Eles olham para o topo da sala virtual e veem um pedacinho de cada um ali.

2. Top 3 Sobre Mim ou Mapa de Influência

Meu mapa de influências

Pedir para o aluno falar de si na frente de todo mundo pode ser intimidador. Que tal transformar isso em um exercício de curadoria e design?

Top 3 Sobre Mim: Peça que criem um slide destacando o “Top 3” de suas vidas (podem ser 3 hobbies, 3 músicas favoritas ou 3 lugares que amam). Você pode determinar um tema específico para o Top 3, ou deixar livre para os alunos criarem.

Mapa de influência: Nesta atividade, os alunos compartilham quais as suas influências. Aqui pode entrar música, pessoas, filmes ou séries, enfim, qualquer coisa que os alunos achem que têm influência em quem eles são. Aqui tem um modelo que eles podem usar. E essas informações compartilhadas são ouro para você! Os alunos podem compartilhar entre si seus mapas e você pode usar ao longo do ano para planejar suas aulas incluindo algumas dessas influências!

3. Caça ao Tesouro com QR Codes

Quer que os alunos conheçam os espaços da escola, as ferramentas digitais que usarão ou um pouco sobre o currículo? E por que não transformar isso em um jogo? Além de promover o movimento, essa atividade ajuda os alunos a trabalharem com novos colegas e a se sentirem mais confortáveis no espaço físico e digital da escola.

Espalhe QR Codes pela sala (ou links em um PDF interativo) que levem a pequenos desafios ou curiosidades sobre você e a disciplina. Se quiser fazer uma atividade no estilo Breakout, o site Flippity tem um modelo que te ajuda a criar missões interativas de forma super simples (a página está em inglês, mas é só clicar com o botão direito no mouse e escolher a tradução para o português!)

4. Cards de Troca de “Quebra-gelo” no FigJam

Modelo de cards de troca no FigJam

Utilizando o modelo no FigJam, os alunos podem criar cards de troca para compartilhar um pouco sobre sua identidade. Essa atividade visual permite que todos conheçam os rostos e os interesses de seus colegas de classe de uma maneira divertida e moderna. É uma forma eficaz de garantir que todos na comunidade de aprendizagem estejam na mesma página e se sintam vistos.

5. Construção Colaborativa das Expectativas da Turma

Em vez de impor regras, você pode pode usar ferramentas como o Padlet para que os alunos contribuam coletivamente na criação das expectativas da classe. Cada aluno pode postar o que considera importante para um bom ambiente de aprendizado. Isso faz com que os estudantes se sintam mais incluídos na disciplina e ensina habilidades essenciais de colaboração online. Outra variação visual é o uso do Mentimeter para criar nuvens de palavras com os objetivos e sentimentos dos alunos para o ano

6. Cápsula do Tempo Digital

Escreva uma carta para o seu futuro eu no site futureme.org

Essa é para fechar com chave de ouro e colher os frutos lá em dezembro.

Em vídeo: Peça para os alunos gravarem um vídeo curto (pode ser até um áudio ou vídeo no Padlet) respondendo: “O que eu quero ter conquistado até o final deste ano?”.

Em slide: Proponha que os alunos criem uma cápsula do tempo digital usando o Google Slides ou ferramentas similares. Eles podem incluir fotos, desenhos e textos que descrevam seus sentimentos e experiências na primeira semana de aula.

Em carta: Os alunos podem usar o site futureme.org para escrever uma carta para eles mesmos no futuro. Eles podem compartilhar o que esperam do ano e programar o envio para o fim do ano letivo.

A parte mais legal dessa conexão ocorre no final do ano, quando os alunos revisitam o que criaram para observar o quanto cresceram e mudaram. Isso cria um senso de continuidade e reflexão sobre a própria jornada de aprendizagem. Ver a própria evolução é uma das experiências mais potentes para a autoconfiança do estudante.

7. Você em 3-2-1 + BINGO Humano

Alunos do curso Letramento em IA fazendo o Bingo Humano

Essa é uma atividade que eu venho fazendo com minhas turmas do curso de Letramento em IA. No primeiro dia de aula, eles incluem um post sobre eles num padlet colaborativo. Eles devem incluir 3 fatos pessoais, 2 fatos profissionais e uma curiosidade sobre eles (Você pode escolher as informações que eles devem compartilhar). Depois de um tempo, eu uso essas informações para criar um bingo (separo as informações no Padlet e uso esse site para criar as cartelas – escolho sempre o modelo Ink Saver). Os alunos então precisam encontrar quem disse o quê para completar suas cartelas de BINGO. É MUITO legal acompanhar as interações e risadas.

O objetivo dessas dinâmicas não é apenas usar a ferramenta pela ferramenta, mas sim diminuir a distância entre nós e nossos alunos, criando um ambiente onde eles se sintam seguros para errar, criar e aprender. Além disso, essas dinâmicas são oportunidades perfeitas para introduzir rotinas e ferramentas que serão revisitadas ao longo de todo o ano letivo.

E por aí, como estão os preparativos para o novo ano letivo? Alguma dessas ideias combinam com a sua turma? Me conta aqui nos comentários!